Статья 291. Научно-методическое обеспечение программ воспитания
Кодекс об Образовании РБ
№ 243-З от 13.01.2011
Действующая редакция
- Кодекс об Образовании (Все статьи)
- Раздел 16. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ
- Глава 62. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. ЛИЦА, ОСВАИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ
- Статья 291. Научно-методическое обеспечение программ воспитания
1. Научно-методическое обеспечение программ воспитания включает в себя:
1.1. планирующую документацию программ воспитания;
1.2. методическую документацию программ воспитания;
1.3. учебно-методические пособия;
1.4. информационно-методические материалы.
2. К планирующей документации программ воспитания относятся:
2.1. план воспитательной работы по развитию интеллектуальных, творческих способностей, лидерских качеств детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, укреплению их здоровья;
2.2. план воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоровлении;
2.3. планы воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
2.4. планы воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, нуждающихся в особых условиях воспитания;
2.5. индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
2.6. индивидуальные планы защиты прав и законных интересов детей, нуждающихся в особых условиях воспитания.
3. К методической документации программ воспитания относятся методики воспитания, методические рекомендации, инструктивно-методические письма.
4. Учебно-методическое пособие – издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, которые необходимы для реализации программ воспитания и изложены в форме, удобной для организации воспитательного процесса, и учитывающее возрастные особенности воспитанников.
К использованию в воспитательном процессе допускаются учебно-методические пособия и иные издания, рекомендованные Министерством образования Республики Беларусь.
5. Информационно-методические материалы – материалы, содержащие статистическую и аналитическую информацию о реализации программ воспитания, результатах реабилитационного процесса, методические материалы по организации воспитательных мероприятий.
6. Научно-методическое обеспечение программ воспитания осуществляют:
6.1. организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение образования;
6.2. учреждения образования;
6.3. научные организации;
6.4. учебно-методические объединения в сфере образования;
6.5. иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;
6.6. республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные организации и физические лица в пределах их полномочий.
Кодекс об Образовании РБ – смежные статьи кодекса:
- Статья 292. Планирующая документация программ воспитания
- Статья 293. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов и их отдельных положений
- Статья 294. Приведение актов законодательства в соответствие с настоящим Кодексом
- Статья 295. Вступление в силу настоящего Кодекса
- Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Кодексе, и их определения