Статья 289. Лица, осваивающие программы воспитания, их права и обязанности
Кодекс об Образовании РБ

 

2. Воспитанники воспитательно-оздоровительных учреждений образования пользуются правами, предусмотренными настоящим Кодексом для лиц, осваивающих содержание соответствующей образовательной программы.

 

3. Воспитанники социально-педагогических учреждений дополнительно к правам, предусмотренным настоящим Кодексом для лиц, осваивающих содержание соответствующей образовательной программы, обладают правами, предусмотренными законодательством о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

 

4. Воспитанники специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений в соответствии с настоящим Кодексом и иными актами законодательства имеют право на:

4.1. получение образования в соответствии с образовательными программами;

4.2. перевод в другое специальное учебно-воспитательное учреждение, специальное лечебно-воспитательное учреждение при наличии медицинских противопоказаний к работе по получаемой специальности (направлению специальности, специализации) и присваиваемой квалификации в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

4.3. обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемого содержания образовательной программы;

4.4. создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

4.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

4.6. бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

4.7. получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов учреждения образования;

4.8. медицинскую помощь;

4.9. обеспечение бесплатными местами для проживания;

4.10. бесплатное пользование библиотекой, учебной, производственной, научной и культурно-спортивной базой учреждения образования;

4.11. бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями;

4.12. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной деятельности;

4.13. участие в управлении учреждением образования;

4.14. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;

4.15. участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

4.16. пребывание в специальном учебно-воспитательном учреждении, специальном лечебно-воспитательном учреждении по истечении предельного срока содержания для завершения обучения.

 

5. Иные права воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений определяются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставами и иными локальными нормативными правовыми актами этих учреждений.

 

6. Обязанности воспитанников определяются обязанностями, предусмотренными настоящим Кодексом для лиц, осваивающих содержание соответствующей образовательной программы, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, а воспитанников социально-педагогических учреждений, специальных учебно-воспитательных учреждений, специальных лечебно-воспитательных учреждений – и законодательством о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.